本話標(biāo)題伊魯卡的勸說(shuō)，其實(shí)是應(yīng)該在勸說(shuō)上打兩個(gè)引號(hào)的。伊魯卡老師名為勸說(shuō)實(shí)際上卻是耍了個(gè)小花招，他知道聯(lián)軍的這些家伙肯定是要拿他出去口遁鳴人的，但他又深知鳴人的本性，這種事不告訴鳴人只怕更麻煩，夾在這些領(lǐng)導(dǎo)和鳴人之間的伊魯卡實(shí)在是難做，幸好人家伊魯卡小腦袋一轉(zhuǎn)，想出把紙條藏在護(hù)額里的辦法，然后一邊義正言辭的勸說(shuō)鳴人，一邊又寫下了囑咐鳴人的紙條，佩服啊，這樣兩邊都不得罪，兩邊都和諧，什么叫“事急用奇”?這就是。所以啊~同志們不要再認(rèn)為木葉的下層公職人員無(wú)能單純之類的了，人家好歹也活了這么多年了，又不是主角之類的，要是只會(huì)口遁那還混個(gè)屁啊!

　　鳴人命好啊~有這么理解他的老師，不僅不會(huì)扯后腿，還可以做強(qiáng)大的精神支柱。這或許也是造成鳴人與佐助命運(yùn)不同的原因吧�？带Q人一路走來(lái)，伊魯卡、卡卡西、自來(lái)也、奇拉維哪一個(gè)不是對(duì)他愛護(hù)有加，關(guān)懷備至。這些老師們不但將畢生本領(lǐng)傾囊相授，更難得的是還能適時(shí)的調(diào)整鳴人同學(xué)的心理，養(yǎng)成了鳴人同學(xué)陽(yáng)光開朗的性格。反觀佐助，除了卡卡西，又有哪個(gè)老師是真心的呢?大蛇丸教佐助只不過是要他的肉身，而且還整天要佐助去砍人，大量的接觸血腥暴力，在這種生活氛圍下，一個(gè)孩子的心靈要是能發(fā)展健康那才奇了怪了。斑是更上層樓，身為宇智波老前輩，不僅不幫助自己后代樹立正確的人生觀，還這里挑撥一下，那里忽悠一下，搞得佐助進(jìn)一步墮落。由此可見，人這輩子，要是有幸碰到一個(gè)好老師，那是多么幸福啊~

　　鑒于鳴人同學(xué)的老師比較多，我把這些老師們的教學(xué)方式分門別類了一下以彰顯彼此的不同。

　　第一級(jí)：小學(xué)老師——伊魯卡。小學(xué)老師的特點(diǎn)是天天都必須跟學(xué)生打交道，有時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的日常生活。這一點(diǎn)伊魯卡做得相當(dāng)好，他不僅教鳴人同學(xué)忍術(shù)，還要經(jīng)常性的出來(lái)安慰、鼓勵(lì)一下自己的學(xué)生，比如自來(lái)也死后，伊魯卡老師果斷出來(lái)幫助鳴人同學(xué)度過心理的難關(guān)。

　　第二級(jí)：中學(xué)老師——卡卡西。到了中學(xué)后，考試多了起來(lái)，老師們不僅要定期上課，也要開始隔個(gè)幾天給學(xué)生們安排考試了。比如卡卡西，對(duì)于剛進(jìn)校的鳴人三人就來(lái)了一次入學(xué)考試，看看三人有沒有把握在初等學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)果眾所周知，應(yīng)該是及格了~卡卡西老師還會(huì)寓教于樂，經(jīng)常帶著同學(xué)們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在接觸大自然的同時(shí)還能鍛煉學(xué)生們。

　　第三級(jí)：大學(xué)老師——自來(lái)也。自來(lái)也是典型的大學(xué)老師。他身懷特技，但是對(duì)教授學(xué)生有點(diǎn)漫不經(jīng)心，你愛學(xué)不學(xué)，愛聽不聽，你不學(xué)是你自己的損失，關(guān)我當(dāng)老師的鳥事?!他不會(huì)像中學(xué)老師那樣巴不得一天24小時(shí)那樣全天守著你，掐著你脖子要你學(xué)習(xí)，他會(huì)再告訴鳴人螺旋丸訣竅后，立馬就一溜煙跑去澡堂去寫生理結(jié)構(gòu)論文了。而且自來(lái)也也很懂教育一道，一眼就看出鳴人適合學(xué)螺旋丸這種大開大合型的招數(shù)，而不會(huì)教什么黃泉沼之類要點(diǎn)技術(shù)含量的招數(shù)，因材施教啊~

　　對(duì)于鳴人最新一任的老師奇拉維，很難在貧道接觸的教育體制內(nèi)給他安排個(gè)位置，所以貧道只描述一下他的教學(xué)特點(diǎn)。奇拉維首先是個(gè)不拘小節(jié)的人，一上來(lái)就跟鳴人稱兄道弟的，還拉著鳴人一起RAP，沒有一點(diǎn)我拿腔作勢(shì)的樣子，跟學(xué)生打成一片，嘻嘻哈哈，沒那么多心眼，學(xué)得好就夸學(xué)得不好就罵。而且奇拉維確實(shí)是忍術(shù)天才，能獨(dú)立降服八尾，還發(fā)明了那么有個(gè)性的劍法，這種人是一種天生的武癡，是發(fā)自內(nèi)心喜歡忍術(shù)的，跟搞學(xué)術(shù)混日子占便宜的人有本質(zhì)區(qū)別!就是跟著他，鳴人同學(xué)才繼仙人模式后開發(fā)出了佛人模式。

　　綜上，我們可以得出結(jié)論：

　　1、鳴人同學(xué)起碼是大學(xué)畢業(yè)了，這點(diǎn)從他的老師更迭就可以知道。

　　2、鳴人的成長(zhǎng)離不開他的師父，每一次換師父都換他帶來(lái)了極大的飛躍。

　　3、沒了，待續(xù)~