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問題體壇籃球經(jīng)理關(guān)于訓(xùn)練
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2011-07-07 10:22 發(fā)起提問
回答最佳答案
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TBM的訓(xùn)練種類
訓(xùn)練方式 增加屬性1 增加屬性2 增加屬性3 增加屬性4 減少屬性1 減少屬性2 休息 — — — — — — 罰球訓(xùn)練 罰球 投籃 — — 搶斷 — 投籃訓(xùn)練 投籃 遠(yuǎn)投 — — 盯人 — 三分球訓(xùn)練 遠(yuǎn)投 投籃 — — 突破 — 控球訓(xùn)練 突破 控球 領(lǐng)導(dǎo)力 敏捷 彈跳 侵略性 傳接球訓(xùn)練 敏捷 傳球 — — 力量 — 盯人訓(xùn)練 盯人 搶斷 — — 控球 — 心理訓(xùn)練 罰球 領(lǐng)導(dǎo)力 — — 速度 — 步法訓(xùn)練 跑位 平衡 — — 耐力 — 器械訓(xùn)練 力量 爆發(fā)力 速度 耐力 搶斷 控球 耐力訓(xùn)練 — 耐力 — — 控球 — 對(duì)抗訓(xùn)練 力量 盯人 突破 搶斷 后場(chǎng)籃板 耐力 折返跑訓(xùn)練 爆發(fā)力 速度 敏捷 耐力 — 投籃 恢復(fù)訓(xùn)練 — 敏捷 — — 傳球 — 彈跳訓(xùn)練 前場(chǎng)籃板 后場(chǎng)籃板 封蓋 彈跳 力量 爆發(fā)力 協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 平衡 — — — — — 全場(chǎng)練習(xí)賽 跑位 前場(chǎng)籃板 侵略性 封蓋 — — 半場(chǎng)練習(xí)賽 后場(chǎng)籃板 突破 傳球 控球 遠(yuǎn)投 罰球 趣味訓(xùn)練 平衡 控球 — — 侵略性 — 三人訓(xùn)練 罰球 跑位 — — 盯人 — 中鋒訓(xùn)練 中鋒位置 — — — 控球 — 大前鋒訓(xùn)練 大前鋒位置 — — — 突破 — 小前鋒訓(xùn)練 小前鋒位置 — — — 傳球 — 分位訓(xùn)練 得分后衛(wèi)位置 — — — 盯人 — 控位訓(xùn)練 組織后衛(wèi)位置 — — — 投籃 — 球員訓(xùn)練的增長(zhǎng)與衰減:
球員根據(jù)上面的各種訓(xùn)練安排,相應(yīng)屬性都會(huì)有增加和衰減。
職員的作用:
每增加一名教練員,球員相應(yīng)的屬性增長(zhǎng)效果+0.05%。對(duì)象包括全體受訓(xùn)球員。
助理教練:助理教練員只對(duì)下列訓(xùn)練起作用。(中鋒訓(xùn)練;大前鋒訓(xùn)練;小前鋒訓(xùn)練;得分后衛(wèi);控衛(wèi)訓(xùn)練;全場(chǎng)練習(xí);
半場(chǎng)練習(xí);趣味訓(xùn)練;三人訓(xùn)練;)
技術(shù)教練:技術(shù)教練只對(duì)球員的技術(shù)訓(xùn)練作用。(罰球訓(xùn)練;投籃訓(xùn)練;三分球訓(xùn)練;控球訓(xùn)練;傳接球訓(xùn)練;盯人訓(xùn)練;
步法訓(xùn)練;心理訓(xùn)練)
體能教練:體能教練只對(duì)球員的身體訓(xùn)練起作用。(器械訓(xùn)練;耐力訓(xùn)練;對(duì)抗訓(xùn)練;折返跑訓(xùn)練;協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;恢復(fù)訓(xùn)
練;彈跳訓(xùn)練;)
隊(duì)醫(yī):增加球員傷病恢復(fù)速度。
按摩師:減小球員受傷概率。
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